目录
丰湖教育论坛:劳动教育专题
劳动教育的现状及改进思路与优化路径研究胡娇;1-7
新时代城镇中学生劳动教育与体育融合模式探索崔绍怀;潘李民;8-13
劳动教育在高校思想政治教育中的价值郭银玲;田新山;14-17+50
丰湖论法
信用信息平台建设路径的实践与探索——以国家信用建设试点城市惠州为例臧博;18-23
ICSID仲裁制度商事化设计的路径依赖王桂玲;24-30
惠州研究
突发公共卫生事件下的城市社区应对策略及反思——基于惠州学府社区的调查王秋花;郑洁姗;林彦;31-37
博罗方言动后“杯”的时体意义刘金虹;38-43+68
课程思政
大学生《思想道德修养与法律基础》获得感提升策略研究马云霞;龙燕;44-50
思政元素融入环境设计专业实践课程的教学探索——以《装饰材料与施工工艺》课程为例蔡楚君;51-56
历史·社会
郭嵩焘研究二题——从奏折、片“自记”谈起成晓军;57-62
1910年云南盐斤加价案与清末民主政体建设实践崔继来;刘廷傲;63-68
宋代的劝农教农活动管窥——以真德秀《劝农文》为中心徐姣;69-74
特质焦虑调节情绪预期的性别差异金艳;75-79+87
文学·语言
王学左派对晚明艺术精神的影响论略梁愿;80-87
佛陀“相好”与六朝文学作品中的女性形象审美徐世民;88-93
浅论薛昂夫对苏轼的接受与创变马瑜理;94-99
口译笔记在汉日交替传译中对译语产出质量的影响研究曹新宇;100-104
经济与管理
农村建设用地供给城市保障性住房建设的“困局”与“破局”李永安;张旭文;105-109
数字乡村发展战略背景下农村网络发展模式与路径王贤文;TAN Meifang;110-115
教学研究
基于云平台的翻译教学师生合作评价模式设计与实践——以《英汉/汉英笔译》课程为例郭晓琳;何高大;116-122
双向文化导入法与项目教学法在日语教学中的结合应用——以基础日语教学为例董圣洁;123-128
稿约129